Каждый взрослый может создать обзор детских книг, основываясь на собственных воспоминаниях о прочитанном много лет назад. Любой список будет нести отпечаток впечатлений от тех произведений, которые посчастливилось встретить в детстве. Часто герои книг надолго западают в душу, становятся воображаемыми друзьями, а для кого-то и идеалами в реальной жизни. Поэтому так важно знакомить малышей и самых юных читателей с образцами хорошей детской прозы и поэзии.
Для самых маленьких
Психологи считают, что читать вслух ребенку можно с самого раннего возраста, однако осознанный интерес к происходящему на страницах книг у ребенка начинает формироваться в 2-3 года. Малыш начинает постепенно понимать смысл прочитанного ему мамой. Формируются причинно-следственные связи, он начинает задавать вопросы, комментировать сюжет, фантазировать. Поэтому в таком возрасте чтение вслух для малыша – святая обязанность родителей. Конечно, не все дети могут слушать сказки часами, слишком сложно им еще удерживать внимание на одном виде деятельности. Однако родителям нужно приучать детей к литературе именно с этого возраста.
Если в книжках много ярких, красочных иллюстраций, то это поможет поддерживать интерес. Лучшие книги для чтения в этом возрасте – сказки (как отечественные, так и зарубежные) с большими картинками. Рассматривая их, ребенок лучше понимает смысл услышанного. Благодаря этому быстро развивается познавательная сфера и, как следствие, интеллект.
- Читайте лучшие сказки – русские народные (Колобок, Курочка Ряба, Репка, Три поросенка), короткие рассказы и стихи о природе, Из сказок малыш постепенно сформирует понятие о добре и зле, лени и трудолюбии, честности и лжи.
- Ему будут интересны небольшие стихотворения таких поэтов, как С. Маршак, А. Барто, К. Чуковский, С. Михалков. Можно постепенно приучать малыша запоминать отдельные фразы, а потом и полностью некоторые стихи.
- В список книг для самых маленьких можно включить рассказы об окружающем мире Л. Толстого, В. Бианки, М. Пришвина. Через призму художественных произведений ребенку можно показать красоту природы и мира вокруг.
Интересно, что, даже став старше, дети с удовольствием возвращаются к перечитыванию книг для малышей.
Книги для дошкольников
Пеппи-Длинный чулок – книга для дошкольников
Для чтения в этом возрасте лучшие детские книги – это хорошие взрослые сказки, рассказывающие о добре и зле, о дружбе и взаимопонимании. Замечательно прочитать в этом возрасте такие книги:
- Маленький принц (А. Экзюпери).
- Волшебник Изумрудного города (А. Волков).
- Пеппи-Длинный чулок (А. Линдгрен).
- Малыш и Карлсон (А. Линдгрен).
- Винни Пух и все, все, все (А. Милн).
- Муми-тролль и шляпа волшебника (Т. Янссон).
- Приключения Чипполино (Д. Родари).
Эти и другие книги подобного рода с добрыми, запоминающимися героями, необыкновенными приключениями и глубоким, но понятным для детей смыслом, – лучшие для чтения в дошкольном возрасте. Читая подросшему малышу вслух, мама или папа могут рассказать интересную историю из своей жизни, связанную с этими книгами. На несложных текстах можно начать учить ребенка навыкам чтения. В этом возрасте, читая несколько дней подряд одну и ту же книгу, стоит начать задавать дошкольнику вопросы по уже пройденным частям текста. Ребенок учится запоминать, анализировать книгу. Он может предположить, чем закончится та или иная история, придумать продолжение понравившегося сюжета.
Что читать первокласснику
Учебная программа школьника младших классов насыщенна, поэтому на чтение с мамой остается меньше времени. Однако не стоит полностью оставлять это занятие. Выбор лучших книг можно расширить такими, как:
- Незнайка и его друзья, Незнайка в солнечном городе, Незнайка на Луне (Н. Носов).
- Вредные советы (Г. Остер).
- Уральские сказы П. Бажова.
- Сказки А. Пушкина.
- Сказки Ш. Перро.
Кроме этого, нельзя запускать и прохождение произведений, рекомендуемых школьной программой. Нужно обязательно помочь ребенку преодолеть страх самостоятельного чтения. Связывая классное и внеклассное чтение, важно дать понять первокласснику, как важно много читать и много знать.
На первых порах ребенок может быть перегружен школьной программой. Поэтому важно иногда давать ему возможность отдохнуть от самостоятельного чтения и просто несколько вечеров почитать вслух хорошую несложную литературу.
Круг чтения младшего школьника
Детская книга для учеников начальных классов – Мэри Поппинс
Когда ребенок перейдет во 2-3 класс, он уже должен уметь самостоятельно читать несложные тексты. В это время перечень книг для внеклассного чтения можно расширить. Рекомендуется ознакомиться в домашнем кругу со следующими книгами:
- Королевство кривых зеркал (В. Губарев).
- Детство, отрочество, юность (Л. Толстой).
- Три толстяка (Ю. Олеша).
- Кортик, Бронзовая птица (А. Рыбаков).
- Мэри Поппинс (П. Трэверс).
- Повести Ж. Верна.
- Произведения Д. Дефо.
- Рассказы Д. Свифта.
В этих книжках юный читатель может найти героев со сходными ему самому качествами характера. Может заразиться мечтой о путешествиях и приключениях. Родителям нужно внимательно следить за тем, что читает в этом возрасте их ребенок. Умело поддерживая интерес к чтению, можно давать ребенку и более серьезную литературу.
Например, именно в этом возрасте психологи советуют познакомить ребенка с библейскими рассказами. Даже если в семье не придерживаются религиозных традиций, поверхностное знакомство с библейскими сюжетами будет полезно для ребенка этого возраста.
Развивая кругозор младшего школьника, можно предложить к прочтению следующую литературу:
- Приключения Алисы (К. Булычев).
- Робин Гуд (М. Гершензон).
- Сын полка (В. Катаев).
- Книга джунглей (Р. Киплинг).
- Приключения барона Мюнхгаузена (Р. Распе).
- Повесть о настоящем человеке (Б. Полевой).
- Приключения Тома Соейра, Приключения Гекльберри Финна (М. Твен).
- Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви (Р. Фраерман).
- Книги о Гарри Поттере (Д. Роулинг).
- Бесконечная история (М. Энде).
- Приключения Электроника (Е. Велтисов).
Хороших детских книг издано огромное количество, и сначала для родителей, а потом и для детей всегда существует выбор, что читать.
Очень важно, чтобы произведения, к которым взрослые будут приобщать своих детей, были именно книгами, а не электронными изданиями. Ребенок должен научиться читать именно по бумажной книге, рассматривая красивые иллюстрации, перелистывая страница за страницей. Почувствовать настоящий вкус к чтению, к глубокому размышлению, анализу книги можно, только склонившись над бумажным томиком, а не глядя в экран планшета или ноутбука.